Bases de la convocatoria
Bases de la convocatoria F1 (pdf)
FORMULARIOS Y DOCUMENTOS
- Solicitud
- Manual de uso de la aplicación
- Directrices para el desarrollo y gestión de las acciones formativas. (Apéndice II)
- Modelo presupuesto
- Memoria final F1
- Instrucciones sobre ejecución del gasto. Programa F1, F2 y F3. (Apéndice I)
- Memoria económica (modelo 1)
- Instrucciones pago a ponentes internos. Retribuciones complementarias
- Instrucciones pago a ponentes externos. Pago a personas físicas
- Impreso de pago a personal externo UGR
Cronograma de acciones
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Título de la acción formativa |
Formato |
Horas |
Fecha aproximada |
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Aprendo a usar Notion para la docencia |
Virtual síncrona |
2 |
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Pensamiento Lateral y Design Thinking |
Híbrida |
20 |
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¿Qué ocurre mientras leemos? |
Presencial |
6 |
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Diseña diapositivas atrayentes on Canva |
Híbrida |
20 |
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¿Cómo convertir tu investigación en noticia? |
Virtual |
17 |
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Cómo diseñar la memoria de verificación de nuevos títulos de máster (2 edición) |
Virtual síncrona |
20 |
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Narrativa audiovisual aplicada a docencia |
Presencial |
10 |
Enero 2026 |
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Edición de Vídeo Avanzada |
Presencial |
10 |
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Educación crítica y transformadora |
Híbrida |
24 |
Enero 2026 |
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Videos docentes con Kaltura |
Virtual síncrona |
20 |
Febrero 2026 |
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Introducción al diseño de la formación online |
Virtual |
25 |
Febrero 2026 |
|
Actividades y recursos en PRADO |
Virtual |
25 |
Febrero 2026 |
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Herramientas de evaluación en PRADO. Uso de los cuestionarios |
Virtual |
25 |
Marzo 2026 |
|
Herramientas de evaluación en PRADO. Uso del calificador |
Virtual |
25 |
Mayo 2026 |
|
Maquetación de materiales docentes con eXeLearning |
Virtual |
25 |
Junio 2026 |
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Programa de capacitación digital docente (PCDD) |
Virtual |
244 |
Febrero 2026 |
|
Webinar de Google |
Virtual síncrona |
2 |
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Programa CercanIA |
Presencial |
6 |
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Derechos de autor, legislación, alternativas para materiales docentes |
Presencial |
20 |
Febrero 2026 |
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Trabajo Diario con Software Libre. Ofimática, Multimedia y Diseño Gráfico |
Presencial |
20 |
Febrero 2026 |
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Formulación de Proyectos de Cooperación Internacional |
Presencial |
12 |
Junio 2026 |
|
Libertad sexual e Igualdad de género |
Presencial |
20 |
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ODS en la Docencia Universitaria |
Presencial |
18 |
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|
Herramientas para un adecuado acompañamiento al estudiantado universitario |
Presencial |
20 |
Mayo 2026 |
|
Como ser PDI y no morir en el intento. |
Presencial |
6 |
Febrero 2026 |
|
Un villano llamado estrés |
Presencial |
10 |
Febrero 2026 |
|
Emprende e Innova en tu aula |
Presencial |
22 |
Junio 2026 |
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Diseño visual para docentes: Google Slides |
Virtual síncrona |
20 |
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Recursos, habilidades, metodologías y herramientas para la atención en el aula de estudiantado con discapacidad y/o NEAE |
Presencial |
25 |
Junio 2026 |
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SocratAI Avanzado |
Presencial |
20 |
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SocratAI Líder |
Presencial |
30 |
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|
Iniciación SocratAI |
Presencial |
10 |
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|
De ChatGPT al pensamiento crítico |
Presencial |
20 |
Junio 2026 |
|
Formación miembros de la Comisión de Evaluación Docentia |
Híbrida |
4 |
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|
Más allá de la tutoría académica, otra forma de acompañar al estudiantado: los PAT |
Presencial |
15 |
Mayo 2026 |
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Gamificación: la aventura de aprender |
Presencial |
10 |
Abril 2026 |
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Prevención de vertidos y gestión de residuos en los laboratorios docentes y de investigación |
Presencial |
3 |
Febrero 2026 |
|
El análisis cualitativo en la práctica docente |
Virtual síncrona |
15 |
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|
IAG para la docencia en la UGR |
Presencial |
20 |
Enero 2026 |
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Metodologías activas: fomentando la participación del alumnado |
Virtual síncrona |
15 |
Abril 2026 |
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Formación docente para ayudantes doctores (LOSU) |
Presencial |
50 |
Abril 2026 |
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Gestión de la movilidad Internacional (nivel I) |
Virtual síncrona |
10 |
Enero 2026 |
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Curso Gestión Movilidad Internacional (nivel II) |
Virtual síncrona |
10 |
Enero 2026 |
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HiperAula |
Híbrida |
15 |
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